sov2

Леонид Штекель / 6 сентября, 22:58

О бредовой реформе образования в Украине


Сегодня позвали на эфир Думской-ТВ по поводу нового Закона об образовании. Обычно стараюсь не реагировать на дурости нашей власти, но тут результат настолько противоположен заявленным целям, что решил прокомментировать. Хотя прекрасно понимаю, что все это — бесполезно.

На самом деле вопрос даже не в том, нужно или нет 12-летнее образование. И даже не в том, что этот закон уничтожает образование на русском языке. Это просто наиболее вопиющие глупости этого закона. Но по отношению к закону – это частности.

Главный аспект этой реформы: нет ни малейшего анализа, что именно плохо и хорошо в нашем сегодняшнем образовании. Нет ни малейшей попытки понять, что сегодня происходит с образованием. Нет вообще никакого анализа ситуации, нет никаких, даже чисто имитационных, попыток провести исследования, какие проблемы стоят перед школой.

Закон – стопроцентная декларация о хороших намерениях, которые никогда не станут реальностью. На самом деле — намерения отвратительные и никчемные, но авторы этого закона даже не понимают, какой ужас они творят.

Абсолютно невежественный закон.

Такое ощущение, что авторы закона даже не читали те дискуссии об образовании, которые проходят в российских СМИ. Между тем, проблемы украинских школ абсолютно идентичны проблемам школ российских. Только у нас все гораздо хуже: интеллектуальный уровень наших специалистов гораздо ниже российских. Именно поэтому наше ЗНО не подвергается сомнению в прессе, а в России идет очень обстоятельная дискуссия о роли ЕГЭ. Именно поэтому в России очень внимательно обсуждают проблему возврата устного экзамена в школу, а у нас вообще не думают об этой теме. Это все можно продолжать.

Украинский закон об образовании фактически сведен к четырем проблемам: обучение 12 лет, обучение только на украинском языке, увеличение отчислений из бюджета на образование, увеличение зарплат учителям. Между тем, ни один из этих вопросов не является важным для реформы образования, за исключением языка обучения, но не в том смысле, который рассматривается данным законом.

Украинская постсоветская школа превратилась, как, кстати, и российская, в заповедник бюрократии. И в Украине, и в России стремительно выросло число документов и отчетов, которые должны заполнять учителя. И там, и здесь идет тотальная унификация школы, что неизбежно приводит к ее полной деградации. Никакие попытки изменить систему образования невозможны без ликвидации главного орудия советской системы: Министерство просвещения – областные отделы образования – городские отделы образования. Без ликвидации этой бюрократической иерархии реформа школы невозможна в принципе.

Попытка закона об образовании ввести выборы директоров школ – чистая профанация: до тех пор, пока, как минимум, школы не перестанут быть главным элементом украинской выборной системы (именно здесь осуществляются главные фальсификации выборов на местном уровне), никакие свободные выборы в этой системе невозможны. Но даже если вдруг на мгновение представить, что выборы не будут проходить в школах, а учителя под контролем директоров не будут заниматься фальсификацией выборов, все равно выборы при наличии контроля районо – это фикция. Районо объективно заинтересовано не в самостоятельных директорах школ, а в послушных. Так что о выборах могут говорить демагоги.

Постсоветская школа рассчитана на обучение естественно-техническим дисциплинам. Именно в этом была ее сила в советское время, когда выпускники школ шли либо в инженеры, либо в рабочие. И советская школа органически не могла готовить гуманитариев – это требует принципиально иного построения всего здания школы. Но, к сожалению, изучение естественно-научных дисциплин сейчас упало ниже плинтуса. Но при этом, разумеется, не произошло повышения уровня гуманитарного образования: оно как было низким, так и осталось.

Гуманитарное образование требует свободы ума и рассуждений. Оно требует учителя, который должен не учить, а дать возможность думать, не вещать, а спорить. Невозможно гуманитарное образование без споров, дискуссий, без инициативы снизу. Именно поэтому главным элементом политических дисциплин в СССР были семинары, а не лекции.

Современная украинская школа не спорит, не дискутирует, не ищет – она воспитывает. Это не нужно ни детям, ни родителям, ни обществу. Это все – «липа», от начала до конца. И то, что сейчас мат на улице стал обыденностью, так это в том числе и потому, что школа воспитывает, а не спорит.

И самое главное. Школа перестала быть социальным лифтом. В советское время, даже в эпоху «застоя», успешное окончание школы позволяло надеяться на хорошую карьеру. Сейчас обучение в школе не гарантирует ничего. Да, хорошие результаты ЗНО позволяют более успешно поступить на бюджет. Но ЗНО и обучение в школе почти никак не связаны. Кроме того, и высшее образование у нас не является социальным лифтом. Единственное, спасает нашу школу, это желание детей уехать из страны и поступить учиться в вуз в другой стране. А для этого надо хорошо учиться. Но к закону об образовании это не имеет ни малейшего отношения.

Нашу школу могут спасти только тотальный отказ от бюрократической модели и переход школ под контроль Попечительских советов, которые создаются с участием родителей. Именно эти советы должны принимать на работу учителей, утверждать программы и учебные планы. Вот тогда реформа возможна. Но наша власть никогда на это не пойдет. Местные власти — потому что в этом случае они теряют контроль над выборами, министерство – потому что они тогда никому не нужны.

И несколько слов о языке. Насилие над языком означает крах культуры. Я уже неоднократно писал, что авторы всех этих «культурологических» и «просветительских» законов — невежественные и глупые «совки». Уровень интеллекта у этих «законотворцев», как сейчас модно говорить, — ниже плинтуса. К сожалению, среди украинских интеллектуалов нет сегодня понимания, к чему приведет такая политика. И, фактически, уничтожение в Украине образования и культуры проходит под аплодисменты украинских интеллектуалов.

Власть и интеллектуальную элиту страны абсолютно не волнует, что из страны тотально «вымываются мозги».

Этот паровоз летит в пропасть, и иного пути у него нет.

  

Распечатать

Пост размещён сторонним пользователем нашего сайта. Мнение редакции может не совпадать с мнением пользователя



Jet
Jet   страна по ip - od 7 сентября, 11:53     -8      
Проблема освещена правильно. Но с постановкой проблемы желательно предложить и возможное решение, а лучше даже варианты решения. Паровоз, конечно, может лететь в пропасть, но зачем лететь вместе с ним?
Ответить
Леонид Штекель
Леонид Штекель   страна по ip - od 7 сентября, 20:14     -8      
Я уже написал: отказ от бюрократической систему управления школой и переход к Попечительским советам. Это на сегодня — единственный путь.
Ответить
Jet
Jet   страна по ip - od 8 сентября, 10:18     +3      
Леонид, по-моему, единственный путь — предоставить возможность выбора. Очертить минимальную обязательную программу, для усвоения которой вполне хватит 4-х лет обучения, еще 3-5 лет с правом выбора дисциплин по способностям и по желанию. Система обучения, когда умные дети должны проводить по 10-12 лет за партой только потому, что вместе с ними одновременно "учатся" безнадежно отстающие и начинающие социопаты — демотивирует способных учеников и выдает на выходе ширпотреб, который уже никому не нужен. Кроме того, сейчас человек в течение жизни меняет несколько профессий, т.к многие стремительно исчезают. Зачем привязываться к общеобразовательной системе (паровозу), когда появились почти безграничные возможности дистанционного обучения? Фактически, главная задача школы — научить детей учиться и приспосабливаться к быстро меняющимся условиям. "Паровоз" будет оставаться просто плохой альтернативой нормальной системе, и у него какое-то время будет даже своя аудитория.
Ответить
Леонид Штекель
Леонид Штекель   страна по ip - od 10 сентября, 10:59     +1      
Я с Вами согласен. Но вопрос заключается в том, кто будет принимать решение? Бюрократическая система абсолютно не заинтересована в этом. С родителями тоже не просто, но у них хоть какая то мотивация есть.
Ответить
CROWN
CROWN 8 сентября, 23:27     -5      
а чему вы удивляетесь в 1932 году сделали Голодомор
(молчу про то что было  до этого) выжили чуть очухались, нате вам Гитлера, всю Украину ради России подложили под Гитлера, как впрочем и в 1 Мировую,  потом опять голод, потом отдали нам Крым нате вам счастье ненужное- сделайте конфетку -сделали отобрали.. дальше больше- образование, пенсионные вопросы, медицина, тарифы ЖКХ, полный "рынок бандитов во фраках" все это называют ГЕНОЦИДОМ идет зачистка территории Украины..была руссификация насильственная была- была не надо отрицать, а сегодня бревно перегнули в обратную сторону, вопрос а зачем.. вместо того чтобы учить детей  украинскому и русскому, и учить евроепейские языки, международные языки с наших внуков и правнуков запрограмировали делать обезьян.. таким стадом легко управлять.. те кто голосует за эти реформы, ни сами, ни их дети, внуки и правнуки жить и доживать в Украине не намерены.. да и вообще с такими "реформами" скоро станет актуальным вопрос- а что такое была Украина и почему она исчезла??!!
Ответить
Влaд Цeпeш
Влaд Цeпeш   страна по ip - od 9 сентября, 06:40     +12      
Как раз сейчас бревно выгнули в ровное положение после советского перегиба. Ни в Венгрии,  ни в Росии и в других странах,  которые возмущены «языковым перегибом» новой реформы,  все обязаны знать государственный язык и там вообще отсутствуют школы с обучением на языке нацменьшинств,  язык нацменьшинств изучают как  дополнительный язык. Потому что без знания государственного языка они не смогут учиться в ВУЗах.
Ответить
Комментарий получил много негативных оценок посетителей
CROWN
CROWN 9 сентября, 09:37     -7      
Вот в этом году ВНО завалили как раз по украискому языку а кто завалил дети, которые в тот момент учились в школе, когда было разброд и шатание, Ющенко -все украинское, после него Янукович- долой все украинское- можно мову не учить поэтому Одесса и показала самый худший результат по мове на ВНО.. не дети виноваты, а взрослые со свомими игрищами.. вот сегодня в мэрии есть программа учет документов и писем так попробуйте в эту программу внести  данные на государственном языке- программа вас просто не поймет  занимаются тем, что переводят с мовы на русский язык, иначе начальство мову не знает вот с чего надо плясать, а то все начальство в мове как бараны,  а в докментах типа все отлично владееют и на деле имеем фарс и юродствование.. в школе мову преподают  люди не знающие мову вообще,  преподают и успешно всю жизнь по словарям, лично знаю о таком учителе.. но нашему МОН на это плевать, почему никто не вспомнил -кто такая Гриневич, что она была замом Табачника Дмитрия, автора законов и новаций напраленных на полную ликвидацию мовы украинской как факта и явления.. вот с чего надо плясать, а она у нас «реформатор» нет слов..
Ответить
Влaд Цeпeш
Влaд Цeпeш   страна по ip - od 9 сентября, 10:01     +10      
Вы ошибаетесь,   Одесская область как раз завалила точные науки.Де-факто и де-юре в Беларуси два госязыка,  и белорусский язык в этой ситуации практически вымер.
Ответить
CROWN
CROWN 9 сентября, 10:35     -8      
язык вымирает не потому, что он госязык или нет, а по иным причинам- исчезает НОСИТЕЛЬ, ЭТНОС, НАРОД данного языка, происходит ассимиляция и вымывание  носителя, обрусение носитетелй языка и их трансформация в иные культуры и этнос… скажите какой будет украинский язык, если наши девушки с удовольствием надевают паранджу и  выскакивают замуж за мусульманина??!! тюрско украинский ой ли.. ой только не надо про любовь это разновидность "хорошо пристроиться".. носитель языка украинского выехал,  вступил в брак с россиянином, прибалтом, немцем, голландцем, шведом, американцем и что  как бы он не хотел, но через короткое время, он  будет помнить  язык украинский, но  вряд ли будет считаться его носителем.. в каждодневном беге в колесу жизни вряд ли найдется целенаправленное время 4-5 часов заниматься да-да заниматься родным языком, язык требует тренировок в повседневной жизни в украиномовной среде даже китаец в конце то концов заговорит на украинском языке, я пока его знаю так как живу в Украине, читаю на украинском, хотя должен отментить один парадокс- при всех криках- даешь мову государственную украинский язык книг на этой самой мове нет, купить нельзя, то что печатают, увы перевода на украинский классики мировой нет, журнал Всесвит практически не выходит, школа переводчиков  с иностранных на украинский практически уничтожена, книг на мове выпускают в 80 раз меньше, чем при поганном СССР, в те годы я читал все произведения на украинском языке и благодаря этому был всегда в курсе всех новинок классики и соверменной литературы, поэтому я в состоянии написать на украинском более менее заявление или даже короткий рассказ.. а что сегодня взамен дает Украина -НИЧЕГО… книги, которые пусть и печатают мизерным тиражем, по стоимости одна книга равны 20  подлпискам во временам СССР на 20-40 томники во парадокс.. поэтому государство провозгоасив мова мова забыло о главном- о доступности этой самой мовы массам.. почему сегодня в Интернете полно книг в элеткронном скачивании на русском, а на мове увы выбор мизерный, опять же государству Украина плевать.. а как можно учить государственный язык по дурацким статьям в современных газетах, с суржиком и ошибками, литературных журналов нет, те что остались  цена подписки просто зашкаливает.. почему?? где доступность носителя украинского языка к тому самому языку.. на радио ввели квоты и что там слушать политика помноженная на украиномовную дурацкую рекламу.. по ТВ тот же самый компот, переводы русских фильмов или иностранных в субтитрах порой просто бесят -сплошной суржик..а где профессионнальны Дубляж кино его нет.. что нет людей, артистов говорящих на  чистом не львовоском диалекте- а на черниговском, полтавском классическом украинском языке, вот у нас скромно так молчат, что есть еще и диалекты украинского языка, меня лично в бешенство приводят  всякие львовские, ужгородско венгерские диалекты мовы, просто бесят и это все нам выдают за госмову.. или  с канадским акцентом типа то наша паства у Канаде, и хрен с ними…почему нормой мовы стали вкрапления диалекта американизма, людей не живущих в реальной среде Украины..
Ответить
Влaд Цeпeш
Влaд Цeпeш   страна по ip - od 9 сентября, 10:47     +9      
Вы своим "взбешением" от вкраплений напоминаете Жириновского,  он ярый сторонник отказа от вкраплений нерусских слов в русском языке. Меня они не бесят,  меня бесит наоборот,  когда на пачках сигарет вместо украинского "не палити" и "цигарки з  фільтром" откуда-то появились русизмы "не курити" и "сигарети з фільтром", потому что украинский язык таким образом  некоторые пытаются сделать диалектом русского,  от американизмов и западно-украинских вкраплений он в диалект английского или диалект гуцульского не превратится.
Ответить
Комментарий получил много негативных оценок посетителей
CROWN
CROWN 9 сентября, 11:10     -7      
и на закуску у меня родная дочка магистр украинского языка и литературы.. во так то а в семье  говорим на русском языке сн мой не так владеет языком  как хотелось бы,  моя жена и наша мама   не очень владеет языком украинским  мама у нее   из Смоленской области а папа украинец но родился в Польше откуда в 1944 году в возрасте 5 лет был насильно интернирован в УССР в Одессу и как сирота  жил в советском детском доме хотя мову  он знал но не так досконально.. это реалии.. мову нельзя на раз два приказать и выучить нельзя.. например в Норвегии всех  иностранцев получивших вид на жительство или гражданство обучают норвежскому языку в обычной начальной школе там вместе сс детьми учатся взрослые дети и тети.. а почему-- а все разумно и просто дети в отличие от взрослых не так циничны и просты они  дети в раз 5-10 быстрее усваивают  мову сначала в разговорном плане на пальцах на картинках и постепенно за недели они начинают довольно сносно общаться между собой на норвежском он там также имеет два диалекта книжный официоз  книжный букмол кажется и сельский хотя оба государственные.. по таком пути учат и взрослых сами дети они куда терпеливей взрослых и надо же и русский и араб и китаец и  африканец из Африки одновременно учатся и овладевают мовой причем там у них есть 6 уровней мовы 1 уровень примитивный  аптеки, как пройти в магазин, какой куда автобус,  где полиция, больница, на улице, дайте мне буханку хлеба.. и все такое, если хотите иметь квалифицированную работу- учите язык до 4 уровня и выше.. почему у нас не ввести такую же квоту и уровни..
Ответить
CROWN
CROWN 9 сентября, 13:25     -8      
похоже минус ставят  не понимающие сути предмета данной статьи..с зашоренным «горизонтным» восприятием мира, не способных к аналитике проблемы и рассмотрения ее в комлексе всех составляющих.. вот это у нас «плюрализм мнений»
Ответить
Влaд Цeпeш
Влaд Цeпeш   страна по ip - od 10 сентября, 07:43     +6      
Вам плюсы душу греют или есть какие-то более меркантильные причины?
Ответить
Влaд Цeпeш
Влaд Цeпeш   страна по ip - od 10 сентября, 07:42     +6      
У меня есть знакомая в Молдавии,  она русская,  молдавский вообще не знала,  но для трудоустройства ей пришлось его выучить,  теперь она даже этническим молдаванам иногда исправляет ошибки на молдавском. Проблемы в изучении языка нет,  было бы желание и не было бы у человека "русской челюсти", которая отказывается говорить по-украински.
Ответить
Влaд Цeпeш
Влaд Цeпeш   страна по ip - od 10 сентября, 07:36     +6      
Я на личности не переходил,  я привел в пример Жириновского как борца за чистоту русского языка,  потому что вы сами написали,  что вы борец за чистоту украинского языка. А зачем определять,  кто с какой части?  С таким же успехом можно пытаться определять по окончанию украинских фамилий,  вы это делаете?
Ответить
Гринго
Гринго   страна по ip - od 7 сентября, 16:54     +9      
«Такое ощущение, что авторы закона даже не читали те дискуссии об образовании, которые проходят в российских СМИ.»

Штекель, давайте лучше уже про Конституцию Англии пишите чем про дискуссии в разейских сми.
Ответить
Stefix
Stefix   страна по ip - od 7 сентября, 17:54     -7      
Согласен со Штекелем снова. А предлагать нечего. Сначала эта власть должна уйти. И должны прийти люди, интеллектуально развитые. Но вот проблема — на горизонте снова почти выжженное поле. Или, как горько шутил Жванецкий — «свет в конце туннеля виден, но туннель, что-то, сука, не кончается»
Ответить
Влaд Цeпeш
Влaд Цeпeш   страна по ip - od 8 сентября, 07:02     +11      
Интеллектуально развитые из Оппоблока?
Ответить
Комментарий получил много негативных оценок посетителей
Влaд Цeпeш
Влaд Цeпeш   страна по ip - od 9 сентября, 06:34     +6      
Неголосование с НФ и БПП это основной критерий нормальной партии?  Под эти критерии попадает, например, "За життя". Это нормальная партия?
Ответить
Stefix
Stefix   страна по ip - od 9 сентября, 14:12     -7      
Нет, то что предлагают БПП и НФ  это признак ненормальной партии. Развязавшей, как пишет в частности CROWN, уничтожение интеллекта Украины и ее депопуляцию
Надеюсь  не успеют.
Можете минусовать, но это - факты. По всем рейтингам и статистике. Не нравится. То чего на зеркало пенять?
Ответить
Stefix
Stefix   страна по ip - od 9 сентября, 14:42     -6      
Вот  8.09.17 поправки голосовали к реформе судов. В зале сидело 70 человек и голосовали 320 карточками. А как изголялись, когда такое было при Януковиче. Но там хотя-бы сидели, Чечетов махал. А сейчас сидит Парубий и его зам  — ничего не вижу, ничего не слышу. Голосуем.
И это реформа права. И так все.
Ответить
Stefix
Stefix   страна по ip - od 9 сентября, 14:54     -7      
И если задуматься — чего ожидать было. В БПП и НФ подняли людей по-быстрому из грязи в князи. Но, по-сути, теперешние князи грязью и остались…
Ответить
Влaд Цeпeш
Влaд Цeпeш   страна по ip - od 10 сентября, 07:32     +5      
Ваше отношение к БПП и НФ я давно понял,  вопрос был о партии "За життя".
Ответить
Stefix
Stefix   страна по ip - od 10 сентября, 17:16     -1      
У них мне точно не нравится декларируемая внеблоковость. Я за НАТО.
ЕС тоже неплохо, но нужны условия, чтобы мы туда не бедным родственником пришли и там законсервировались в этот статусе. Надо было сразу вместе с прибалтикой вступать, когда у нас ВВП был достойный. А сейчас надо восстановиться. Если план Маршала будет, это тоже условие. Если его не раскрадут, а умно используют. Ну а Рабинович хотя декларирует программу промышленного возрождения, я ее не видел. Только слова. Не вижу пока за счет чего. За счет РФ не получится.

Ну и надо уйти от скотского отношения к народу. Это не Европа сегодня. Не может в стране быть выплат ниже прожиточного минимума. Реального. Или минимальных выплат ООН. Значит, должно быть перераспределение. Те, кто хватанул богатства, должны их пустить в производство чего-либо, а не держать под подушкой. Или налогом такие богатства надо постепенно ликвидировать.

Ну, скажите а Вы за что?
Ответить
Влaд Цeпeш
Влaд Цeпeш   страна по ip - od 11 сентября, 07:16     +1      
Я за НАТО, ЕС и план Маршалла.
Ответить
Stefix
Stefix   страна по ip - od 11 сентября, 18:48     -1      
Значит, мы почти единомышленники. Почти относится ко 2 части моего предыдущего поста, относительно которого Вы не высказались Это мое ограничение при движении куда бы то ни было.
Ответить
Влaд Цeпeш
Влaд Цeпeш   страна по ip - od 12 сентября, 06:54     0      
Вторую часть вряд ли можно выполнить в добровольном порядке,  только через кровопролитие,  а его сейчас в Украине и так много.
Ответить
Stefix
Stefix   страна по ip - od 12 сентября, 14:51     0      
Можно. И даже необходимо. И известно как. Иначе не будет никакого ни ЕС ни НАТО. А будет распад. Чего не хочется.
Ответить
Влaд Цeпeш
Влaд Цeпeш   страна по ip - od 14 сентября, 07:27     0      
Какой способ вы предлагаете?
Ответить
Stefix
Stefix   страна по ip - od 14 сентября, 13:09     0      
Уже писал. Повторю. Главное выполнить 2 пункта, соответсвующие тенденции ЕС.
1. Стимулировать современное производство. Для этого необходимо, чтобы накопленные богатства пошли на его развитие. Для этого должен выполняться критерий устойчивого развития (обоснован в теории), принятый в ЕС. Отношение доходов когорты 10% самых богатых украинцев, отправляемых на потребление, к  доходам 10% самых бедных украинцев не должно превышать 10. В ФРГ=6, В Швеции=5, в Финляндии=4.
2. В виду того, что основной тенденцией является автоматизация всего (Значит — высвобождение живого труда с повышением производительности), то для сохранения доходов и покупательной способности необходимо, чтобы минимальная выплата неработающим была на уровне прожиточного минимума (безусловный доход — принят в ряде стран ЕС, а в Скандиноавии порядка 600-900 евро в месяц), а фонды (пенсионный) отвязать от обложения живого труда, а привязать к доходам предприятий, бюджету.
Ответить
Влaд Цeпeш
Влaд Цeпeш   страна по ip - od 14 сентября, 16:03     0      
Как отнять у олигархов уже добытое ими богатство?
Ответить
Stefix
Stefix   страна по ip - od 14 сентября, 19:41     0      
Вы прочитайте внимательно. Ничего отнимать не надо. Богатство должно работать и приносить прибыль обществу через налоги.
Вот налоги на потребление необходимо жестко контролировать, как везде в ЕС, США и т.д. Обеспечивая требуемое соотношение. А то, что не идет в производство, тоже должно через налоговую систему "таять". Правильное перераспределение по п.1 даже сейчас может обеспечить п.2.
Ответить
Влaд Цeпeш
Влaд Цeпeш   страна по ip - od 15 сентября, 11:06     0      
Не уверен,  что после бандитского распределения 90-х это сработает.
Ответить
Stefix
Stefix   страна по ip - od 15 сентября, 11:24     0      
Нужно употребить власть с опорой на широкое разъяснение массам. Поскольку из подхода следует существенное повышение материального благосостояния "низов", то может быть хорошая электоральная подержка. Нужна команда, чтобы не бояться убийства. Будет поддержка ЕС, поскольку там так. А если ничего не делать — будущего нет. Вот Мураев — практически снова объединение с РФ. Не будет альтернатив — так и будет. Постепенно. Как с Беларусью.
Ответить
Влaд Цeпeш
Влaд Цeпeш   страна по ip - od 15 сентября, 12:56     0      
У олигархов сейчас слишком много ресурсов,  в том числе медийных и военных,  и без кровопролития вряд ли они добровольно свое отдадут.
Ответить
Stefix
Stefix   страна по ip - od 15 сентября, 17:05     0      
Кроме десятка олигархов, есть тысячи недоолигархов, просто воров и т.д. И снова — я предлагаю не отбирать, а эффективно использовать материальные и духовные ресурсы страны, по-европейски. И именно с этого начать, а не  псебдоборьбы с коррупцией. Какая мне разница, кому принадлежат ресурсы. Главное, чтобы они пополняли бюджет и прогресс производства (и само производство) не остановились из-за нищеты населения… Кроме того, я думаю, если серьезно поговорить с олигархами — они могут согласиться. Им же надо быть принятыми элитами ЕС и США без затыкания носа от плохого запаха их денег… Мугабе то не очень принимают. Саддама. Каддафи. Сейчас — Путина. Асада. Хотя денег у них есть и было немеряно. А Саудов принимают (несмотря на публичные казни) — те о своем народе очень заботятся. А нефть здесь вторична (она и у Путина есть, и в Иране).

Ну, если не убедил — добавить мне более нечего…
Ответить
Влaд Цeпeш
Влaд Цeпeш   страна по ip - od 16 сентября, 06:59     0      
Не убедили. Олигархов устраивает нынешнее положение вещей и просто так они не сдадутся без боя.
Ответить
Kol-o-Bok
Kol-o-Bok   страна по ip - od 7 сентября, 21:59     +8      
"…И несколько слов о языке.»

Ответить
автокар
автокар 9 сентября, 21:19     +8      
И самое паскудное, что как и 100 лет назад, больше всех рвут *опу за русский язык  живущие в Украине  нерусские.
Вот что писал  о таких 100 лет назад (в 1912 году)  о ситуации с языком  "искони русской Одессе" великий одессит Владимир (Зеев) Жаботинский:

""… ассимилированные евреи в огромном городе (Одессе) вынуждены фигурировать в роли единственных носителей русской культуры — «единственных музыкантов на чужой свадьбе, с которой хозяева ушли». На эту ситуацию я хотел обратить внимание самих «музыкантов», предложить им обдумать ее и сделать выводы.
Совершенно неопровержимо установленным я считаю тот факт, что ассимилированные евреи в нашем городе действительно очутились в роли единственных публичных носителей и насаждателей русской культуры. Этого никто во всей дискуссии даже не пробовал отрицать, ибо это слишком яркая очевидность. Обсуждая и оценивая эту любопытную ситуацию, я прежде всего нахожу ее в высочайшей степени комичной.
…необходима тут же наличность большой русской толпы, … Тогда бы в этой массе действительно все перемешалось; рядом с тремя русскими ораторами мог бы тогда выступить четвертым и еврей и тоже сказать «мы, русские» или «наша русская литература» — и это стерлось бы, утонуло бы в общем впечатлении.
Но когда русской толпы нет и никак ее не заманишь и не притянешь, и на празднествах русской культуры в полумиллионном городе одни евреи, совершенно лишенные русского прикрытия, бьют в барабан и кричат «ура» во славу «нашей литературы», — то эта ситуация комична, потому что комична.
… но когда пропорция обратная или того хуже — весь, как говорится по-еврейски, «миньян» состоит из великороссов еврейского происхождения, то это есть явление высочайшего и глубочайшего социального комизма".


Владимир (Зеев) Жаботинский. "На ложном пути".

Прошло 100 лет, евреев в Одессе почти не осталось,  но по большому счету ничего не изменилось, сегодня в Одессе "публичные носители русской культуры" — русскоязычные евреи, цыгане, молдаване,  гагаузы, болгары и в последнюю очередь украинцы.

Жахливо как-то Штекелю, законы, видите-ли,  принимают без оглядки на Россию и в ущерб русскому языку.
Если бы это написал кто-то другой, из куликовце, например,  самый  рьяный из защитников своей русскости Морис Ибрагим,  я бы не удивился. Но Штекель…
Ответить
Ьїъ
Ьїъ   страна по ip - od 10 сентября, 07:58     +3      
… увы, не Жаботинский.
Ответить
d9d9
d9d9   страна по ip - us 8 сентября, 01:26     -6      
Какая вообще связь между выборами и школой, кроме предоставления помещения? Там по сто-пятьсот наблюдателей со всех сторон. Каким боком учителя и директор к этому причастны?
Ответить
Анна Мячина
Анна Мячина   страна по ip - od 8 сентября, 10:02     +8      
Не согласна, что реформа совсем уж плоха. В ней есть децентрализация школ, есть решение вопроса тотального недофинансирования и есть свобода выбора программ и форм обучения. Но ни одно благое начинание не принесет плодов, если на местах директора и учителя будут делать так, как привыкли, как им удобно. Отчетов много? Сколько лет уже у учителей есть возможность использовать электронные журналы, которые сокращают время работы хотя бы с этим видом отчетности. Кто ими пользуется? Единицы. Вы считаете, что увеличения финансирования образования недостаточно? Я знаю учителей, которые ночами вручную рисуют схемы и плакаты для своих уроков, потому что администрация не выделяет средства даже канцелярию, не то что на наглядные материалы. У них есть время посещать тренинги и самообразовываться? А что касается полной автономии школ, то я уже предвижу, как они становятся ручными бизнес-проектами местных депутатов и олигархов имеющих политические амбиции. Надеюсь, никому объяснять не нужно, что громады самостоятельно не смогут содержать школы.
Ответить
acolch
acolch   страна по ip - od 8 сентября, 13:16     +3      
С автором согласен в одном — необходимости дебюрократизации, снижения количества отчетов, форм, программ и журналов. Остальное — любо вода, либо ерунда. Попечительские советы во многих школах уже существуют. Полностью контролируются директорами и служат фиговым листком для прикрытия и облагораживания системы внутренних поборов. Предлагаемая автором модель окончательно превратит школы в вотчины директоров, где будут учить неизвестно чему (программы ведь утверждаются самостоятельно). Останется заменить ЗНО на устный экзамен и масса школ станут конторами по продаже аттестатов, подобно многим ВУЗам.
Ответить
Одессит2_2
Одессит2_2   страна по ip - od 8 сентября, 15:58     +9      
Абсолютно ватное мнение, от которых уже просто тошнит в Одессе.
Ответить
odessit-ukr
odessit-ukr   страна по ip - od 8 сентября, 17:58     +10      
Штепсиль, вы уже конкретно задолбали со своими лозунгами( лишь только пукин сердцу мил убийца, вор и педофил)
Ответить
odessit-ukr
odessit-ukr   страна по ip - od 8 сентября, 21:25     +11      
Как можно вообще приводить в пример роССию где 86% тепилов? Сравнил бы лучше с развитыми странами, откуда эта реформа и взята, но нет пишет же все как ему сказали!
Ответить
Blyha_myha
Blyha_myha   страна по ip - od 8 сентября, 23:23     +8      
Был плохой закон об образовании-стал хорошим-так не бывает.Только ступень за ступенью.
Попечительские советы -это если родители с высокой моралью и не заангажированные.
Ответить
Україна понад усe!
Україна понад усe!   страна по ip - od 9 сентября, 22:14     +7      
"
Нашу школу могут спасти только тотальный отказ от бюрократической модели и переход школ под контроль Попечительских советов, которые создаются с участием родителей. Именно эти советы должны принимать на работу учителей, утверждать программы и учебные планы
»
ну ну  — и тогда всякие ватные Штекели, находясь в попечительском совете, такого гавна напридумают : что и ху*ло будет висеть в каждом кабинете, и обучение только на руззьком, ведь имбицилы не способные за пол жизни выучить Украинский — это ж «нас не слышат» и «мы имеем другоую точку зрения»…эх нам бы как в прибалтике паспорт НЕ гражданина для таких алигофренов иметь…но пока увы, они полноценные ЧЛЕНЫ…
Ответить
De Foe
De Foe   страна по ip - od 11 сентября, 19:11     0      
«Такое ощущение, что авторы закона даже не читали те дискуссии об образовании, которые проходят в российских СМИ» — вот ведь где она, святая правда евроинтеграции — в пропагандонских источниках страны-агрессора…
Ответить
   Правила

Записи в блогах:





Vika