|
Сегодня отдел криминальной милиции по делам несовершеннолетних одесского городского управления милиции празднует своё пятнадцатилетие. В актовом зале ГУМВД прошли торжественные мероприятия, в ходе которых наиболее отличившиеся работники отдела были удостоены почётными наградами. Милиционеров поздравляли не только вышестоящие милицейские начальники в лице Дмитрия Фучеджи и Анатолия Бахчиванжи, но и воспитанники областного приюта «Свитанок» и 2-го городского приюта, многих из которых работники отдела спасли от жизни на улице. По словам начальника криминальной милиции по делам несовершеннолетних Александра Лысого, во многом благодаря работе его подчинённых количество преступлений, совершённых детьми, снижается. «Детей, вынужденных в силу обстоятельств жить на улице по сравнению с 2000 годом стало меньше в 10 раз», — подчеркнул Александр Лысый. Однако вместе с тем средний возраст преступников уменьшается, в связи с чем рассматривается вопрос об уменьшении возраста, с которого наступает административная ответственность — с 16 до 14 лет. Наиболее значимыми мерами в профилактике детской преступности Александр Лысый назвал профилактику вовлечения взрослыми молодёжи в преступную деятельность, пьянство, бродяжничество, наркоманию, а ткаже комплексный подход к проблеме детей-улиц. Так, после обнаружения ребёнка на улице (а на наших улицах попадаются даже совсем маленькие — 4-5-ти летние дети), он доставляется в райотдел, устанавливаются родственные связи и ребёнок возвращается в семью. Но даже после этого милиция не прекращает следить за судьбой ребёнка, принимая во внимание, что зачастую причины, побудившие ребёнка уйти из дома, лежат в семейных отношениях. СМЕРТЬ РОСІЙСЬКИМ ОКУПАНТАМ! Помітили помилку? Виділяйте слова з помилкою та натискайте control-enter |
Статті:
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Удар по Одессе: досталось объекту инфраструктуры, микрорайон обесточен, пострадали двое
Большая рокировка: детский центр в Одессе выселят ради Пенсионного фонда
Погода дает добро: школы Одессы возвращаются к обычному обучению
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||















