Занятия, обед и спорт на английском: одесских дошкольников начнут обучать иностранному языку

Как именно чиновники собираются решать кадровый вопрос, пока до конца неясно. При нехватке рук планируют привлекать специалистов со стороны, но при формуле «126 педагогов на 126 учреждений» нагрузка в разных садах будет кардинально отличаться из-за разного количества групп.

Экс-директор департамента образования и науки Одесского горсовета Елена Буйневич считает, что часть нагрузки вполне могут взять на себя обычные воспитатели.

«Определенное количество выпускников нашего педагогического университета, окончивших факультет дошкольного воспитания, имели второй специальностью английский язык. Поэтому эту работу вполне можно доверить воспитателям», — отметила Буйневич.

Впрочем, она также признала, что рассчитывать на приток опытных преподавателей английского извне не стоит — финансовые условия в городских детсадах вряд ли смогут их заинтересовать.

По рекомендациям Минобразования, в каждой старшей и подготовительной группах занятия по английскому должны проходить не реже двух раз в неделю, общей продолжительностью два часа. Еще 2,5 часа воспитатели будут интегрировать английский язык в повседневный распорядок дошкольников: прогулки, обед, игры, музыкальные занятия и спорт.

Специалисты уверяют, что именно возраст 5–6 лет — лучший для приобретения новых коммуникативных навыков. Кроме того, это отличная подготовка к школе, чтобы новый объем знаний не оказался для ребенка сильным стрессом.

Согласно нормам нового закона «О дошкольном образовании», для обеспечения учебного процесса в детсадах введут должность учителя английского языка. Расчет штата будет происходить по схеме: 0,25 штатной единицы на каждую группу старшего дошкольного возраста.

Также садики могут самостоятельно разрабатывать частичные программы или привлекать специалистов на договорных условиях (например, через онлайн-платформы или договоры с индивидуальными предпринимателями).

На должность учителя английского языка в детском саду могут быть назначены:

- специалисты с соответствующим педагогическим образованием;

- воспитатели, имеющие право преподавать язык по диплому или подтвержденный уровень владения языком не ниже В2 (по шкале CEFR);

- лица с высшим образованием без педагогического профиля, прошедшие специальную подготовку и имеющие сертификат уровня В2 (Aptis, Cambridge, IELTS и т. п.).

Также допускается работа по совместительству или совмещение должностей с установлением доплаты до 50% должностного оклада.

Для преподавателей уже разработано Методическое руководство с практическими рекомендациями по проведению занятий. Профессиональное обучение педагогов будет проходить на специальной национальной платформе, контент для которой создали в сотрудничестве с Британским Советом и Cambridge University Press.