«Марио» за три часа и комикс о гаджетомании: учитель из Донецка открывает таланты у одесских детей  

Мы уже писали о том, что учитель информатики Олег Пустовойт, который шесть лет назад приехал из Донецка в Одессу и теперь преподает в школе №65 на Королева, вошел в шорт-лист премии Global Teacher Prize Ukraine 2020. Уже в эту субботу станет известно, кто из десяти украинских преподавателей-финалистов одержит победу и заветный приз в четверть миллиона гривен. «Думская» пообщалась с необыкновенным одесским учителем, которого признали одним из лучших в стране.

Олег Пустовойт родом из города Артемовска (ныне Бахмут), где жил до 2014 года. Он родился в интеллигентной семье — мама недолго работала в школе учителем химии, а отец, кандидат наук, всю жизнь посвятил применению математических методов в геологоразведке. Видимо, поэтому, когда пришло время определяться с будущей профессией, выбор был очевидным. Тем не менее путь к первому высшему образованию оказался тернистым. Математический факультет Олег окончил со второго раза. Поставить мозги на место, как он сам признается, помогла служба в армии. А потом была долгая работа в сфере внешкольного образования.

«Я работал в Донецком дворце детского и юношеского творчества. За весь период работы там я объездил конкурсы по всему бывшему СССР, от Белого до Черного моря. У нас были хорошие результаты. Девочки выигрывали конкурсы Эрмитажа, музея изящных искусств Пушкина, Союзмультфильма», — рассказывает он.

После начала войны педагог стал вынужденным переселенцем и уехал в Одессу. Пришлось начинать все сначала. Более того, он снова сел за парту и получил педагогическое образование, ведь без него, по закону, действовавшему в тот момент, работать в школе не представлялось возможным. Пустовойт получил диплом университета Ушинского и с тех пор преподает информатику в одесской коммунальной школе №65.

День Олега Витальевича начинается примерно в шесть утра. Для него не проблема провести по 14-15 уроков в день, ведь от любимого дела, даже если устаешь, нет сил оторваться. Дел у учителя, и вправду, невпроворот. Он не просто дает детям школьную программу, он старается найти подход к каждому и раскрыть в нем потенциал. Который, уверен педагог, есть абсолютно у каждого.

«Моя задача как раз дать понять детям, нужно ли им развиваться в информатике или нет», — подчеркивает учитель.

Пустовойт старается сочетать как современные, так и традиционные педагогические методы. Он не вполне согласен с мнением, что дети сейчас «другие», поэтому к ним нужен некий другой подход. Учитель уверен, что основные принципы педагогики остаются актуальными всегда. Так, обучение должно быть честным, а значит, без требовательности и настойчивости в достижении педагогических целей учителю не обойтись. Он всегда четко ставит задачу, предлагает различные варианты ее решения, но требует выполнения в срок. Кому-то такая методика может показаться неправильной, однако результаты работы нашего героя говорят об обратном. Его ученики получили более 250 медалей и дипломов на конкурсах и олимпиадах национального и международного уровня в Украине, Беларуси, Румынии, Болгарии и Македонии.

По словам специалиста, секрет — в проектном подходе к обучению. Это значит, что, освоив какую-то тему, ученики готовят собственный проект, будь то программирование, веб-дизайн, мультимедийные продукты или анимация. Лучших результатов, говорит Олег, его дети добивались именно в области графики и анимации.

«Это увлеченные люди, которые готовы потратить год на создание двухминутного мультфильма. Они уже в третьем классе знают, что такое сечение и скомпановка. И это куда лучше, чем просмотр мемов, которые я считаю скрытой формой прокрастинации, информационной жвачкой», — уверен Пустовойт.

Среди его воспитанников есть настоящие вундеркинды, которые буквально с пеленок умеют пользоваться гаджетами, а уже в третьем классе за несколько часов могут смоделировать, например, объемную фигуру Марио — героя одноименной игры.

Одна из его выпускниц Афина Каракян пишет книги в стиле фэнтези, переводит их, макетирует и сама же иллюстрирует. Шестиклассница Ангелина Власенко создала мультфильм о собственных проектах спутников для уборки космического мусора. А выпускница София Кириллова создала серию графических работ на тему «Гаджетомании». Это своего рода комиксы о людях, которые хоронят себя в гаджетах, и единственное живое существо в них - котик. Его автор черно-белого проекта выделила ярким цветом.

Еще один проект, которым гордится информатик, — работа девятиклассника Дениса Демченко «Битва бактерий». Это игра, в которой соревнуются между собой две конкурирующие колонии бактерий. Пустовойт считает, что игра имеет все шансы стать учебным пособием по биологии.

Ученики говорят, что учитель с ними «на одной волне». Может в свободное окно между занятиями поиграть с детьми в бадминтон или волейбол, любит удачную шутку, никогда не отказывает в помощи. Поэтому класс информатики закрывается в школе самым последним. Дети приходят туда после уроков, чтобы спросить совета и проработать проект.

Несколько раз в неделю, после школы, Олег Витальевич ездит в образовательное пространство Atom Space, где тоже занимается информатикой с маленькими одесситами.

«Внешкольника из меня не выдавить! Я считаю, что внешкольное образование — это самое лучшее направление для творчества, потому что дети туда приходят сами, с собственной мотивацией, а не потому что «мама сказала». К сожалению, сейчас родители часто абсолютно все решают за детей. Детям нужно помогать в первую очередь развивать их действительные призвания и реализовывать мечты», — говорит он. 

Первое время в Одессе Олег проводил все выходные дни в центре города с фотоаппаратом в руках. Сейчас свободное время предпочитает тратить на театры или просмотр умных фильмов. А лето, смеется Олег Витальевич, он провел как истинный одессит – ни разу не побывал на море. При этом море он очень любит, просто из-за конкурса времени на него выкроить не удавалось.

Подать заявку на участие в Global Teacher Prize его уговорил лучший друг – учитель информатики из Житомира Николай Тарасюк.

«Он прекрасный педагог, который работает с инклюзивщиками, они его даже папой называют. Так что для всех 2020-й худший год жизни, а для нас счастье неимоверное. Мы всю жизнь вытягивали на этот уровень детей, а теперь пошли сами проверить себя как профессионалов», — говорит одесский педагог.

До объявления результатов конкурса остаются считанные дни, но Олег нисколько не переживает. Говорит, войти в десятку лучших — это и так победа, а вот стать первым для него в какой-то степени даже обуза.

«Я даже не завидую победителю, ведь ему придется стать амбасадором этого проекта и потом круглый год давать интервью и ездить по разным мероприятиям, как королева красоты, — рассказывает учитель. – А денежную премию я бы вообще отменил. Деньги не являются наградой моего труда. Впрочем, в случае победы у меня появится возможность увидеть вещи с большего квадрокоптера и протранслировать какие-то свои вещи».

Как бы то ни было, желаем Олегу Пустовойту победы и чтобы его бескорыстное желание преподавать и открывать в детях таланты никогда не исчезло.

Автор — Надежда Маркевич