|
17 травня 2016, 09:56
На Сахарном поселке планируют снести ветхие дома и построить высотный микрорайонУправление архитектуры Одесского горсовета начало обсуждение детального плана территории в границах улиц Промышленной, Пестеля, Испанской и Парковой. В соответствии с проектом, который размещен на официальном сайте мэрии и представлен в вестибюле Малиновской райадминистрации, на участке планируют построить пять 16-этажек и десятиэтажку. В новом микрорайоне будет 749 квартир с подземными паркингами на 211 машиномест. Также планируется построить ясли-сад для 115 детей. Новострои разместятся на свободной территории и на месте некоторых жилых домов (ветхих, как утверждают разработчики) и промышленных зданий. На первом этапе (в ближайшие 6 лет) под снос пойдут складские помещения на Пестеля, 35 (угол Промышленной), Зеленом проспекте, 30, жилой дом на Пестеля, 33, индивидуальные жилые дома на Промышленной,12, Промышленной, 16-18, Испанской, 13, в переулке Пестеля, 9. На втором этапе (до 2032 года) планируют снести склады на Парковой, 76-77 и частный дом в переулке Пестеля, 10-12. Замечания и предложения к проекту ДПТ можно подать до 24 мая. СМЕРТЬ РОСІЙСЬКИМ ОКУПАНТАМ! Помітили помилку? Виділяйте слова з помилкою та натискайте control-enter Новини по цій темі: 28 січня 2022: Форум WECAN: общественники, юристы, застройщики и эксперты обсудили проблемы градостроительной отрасли Одессы (фото) 30 вересня 2021: В Одессе пройдут общественные слушания по проекту детального плана территории возле Дюковского сада: там построят торговый центр и жилкомплекс (схемы) 16 вересня 2021: В центре Одессы до 30 ноября закроют участок улицы 2 травня 2021: Общественные слушания по проекту детального плана территории в районе Еврейского кладбища пройдут 7 мая |
Статті:
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Удар по Одессе: досталось объекту инфраструктуры, микрорайон обесточен, пострадали двое
Большая рокировка: детский центр в Одессе выселят ради Пенсионного фонда
Погода дает добро: школы Одессы возвращаются к обычному обучению
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||















