Почему современные дети с трудом пересказывают прочитанное? (на правах рекламы)
0
Многие родители просят ребенка пересказать параграф, заданный на дом, а у него не получается.
«А ты читал?» – спрашиваете вы. Ребенок послушно кивает головой и продолжает молчать… И тут вам становится понятно, откуда берутся двойки и тройки в его дневнике.
Так почему же современные дети с трудом воспроизводят прочитанное? На этот вопрос попытается ответить автор книги «Скорочтение для детей» и основатель одесской школы скорочтения Шамиль Ахмадуллин.
Шамиль, чем для детей полезно умение повторить то, что они прочитали?
Вы когда-нибудь задумывались над тем, каков для ребенка смысл большинства школьных предметов, где необходимо пересказывать текст? Это окружающий мир, история, география, биология, то есть больше половины предметов школьной программы. А если задуматься, их суть полностью упирается в процесс пересказывания. Но попробуйте сейчас вспомнить, какие основные реформы провел египетский фараон Тутанхамон. Естественно, вы этого не помните, и, наверняка вам это и вовсе не нужно. Порядка 99% информации, полученной по школьной программе, никогда не пригодится.
Так с какой целью ребенку хорошо учиться по этим предметам?
Чтобы это понять, давайте разберем по шагам, как происходит процесс пересказывания у обычного ребенка.
Шаг 1. Читает параграф и пытается понять его. Шаг 2. Представляет в своем воображении описанную информацию. Шаг 3. Структурирует в голове полученную информацию, пропускает ее через себя, обогащая своими воспоминаниями и предыдущими знаниями. Шаг 4. Своими словами передает эту информацию (когда собственных слов не хватает, обогащает словарный запас новыми). Шаг 5. Выдает пересказ.
Фактически пересказ – это полноценный интеллектуальный продукт, плод умственного труда ребенка.
Во время пересказа он вырабатывает важные для жизни и учебы навыки:
• умение слушать и слышать; • умение структурировать информацию в голове; • умение правильно выражать свои мысли.
Современные школьники пересказывают гораздо хуже, чем это делали мы, их родители. С чем это связано?
Проблема в том, что у современных детей во многом атрофирована способность к аналитическому мышлению. Если раньше мы черпали информацию в основном из книг, обдумывая и анализируя прочитанное, то сейчас есть легкие и доступные источники информации (ТВ и Интернет).
В чем их большой минус для формирования мышления ребенка?
В том, что в этом случае в большинстве своем информация подается в легкоусвояемом формате: это видео или посты в социальных сетях (картинка и пара предложений). Вот тебе набор готовых мнений, выводов и позиций. Зачем формировать свое? Здесь не нужна никакая аналитика, ни к чему напрягать извилины.
Как же научить ребенка хорошо пересказывать?
Ему нужно больше читать, а главное понимать прочитанное. Поэтому на своих тренингах мы гарантируем не только увеличение скорости чтения, но и улучшение понимания. Ведь зачем быстро читать, если не понимать прочитанного?
Шамиль также рассказал, что в ноябре запускается три основных курса тренингов (10 занятий в течение полутора месяцев): • Чтение и понимание для детей от 6 до 8 лет. • Скорочтение для детей и подростков от 9 до 16 лет. • Улучшение памяти и внимания для всех возрастов (в этом курсе учат ребят структурировать свои мысли и пересказывать).
В школе заверяют: «Мы прививаем ребенку навык, который будет работать на него всю жизнь».
Для того, чтобы попасть в новый поток тренинга скорочтения для детей, необходимо пройти собеседование. Чтобы записаться, нужно позвонить по телефонам (048) 78-38-518 и (094) 94-12-518 или оставить заявку на сайте, на котором, кстати, можно подробнее ознакомиться с нашим курсом.
На заметку родителям:
Ниже приведено одно из базовых упражнений, выполнение которого ежедневно хотя бы в течение 10 минут разовьет синхронную работу обоих полушарий мозга ребенка. А результаты не заставят себя ждать.
СМЕРТЬ РОССИЙСКИМ ОККУПАНТАМ!
0
Заметили ошибку? Выделяйте слова с ошибкой и нажимайте control-enter
Просто эти чуваки изо всех сил пытаются найти лохов-родителей с деньгами и заработать на их детях, впарив им скорочтение! Честно говоря они своей галимой рекламой уже достали.
Чтобы запомнить текст, надо его просто прочитать, а то и два раза. А на счет «Порядка 99% информации, полученной по школьной программе, никогда не пригодится. " очень спорно и отталкивает от такого «знатока» скорочтения. Автор явно перегрелся на пляже.
Вообще-то тут речь в объеме внимания, а у современных детей объем нулевой, потому что смотрят все время телик и играют в телефоне, а моргающие картинки рассеивают внимание и объем просто не формируется. И не сформируется никогда, память ноль, мышление ноль. Рабов тупоголовых воспитали. И «пригодится , не пригодится» — ребенок еще мал, чтобы понимать, пригодится ему это или нет. И ваше скорочтение тут вообще ни при чем, как и ваша пафосная фоточка для саморекламы.
Современные дети не умеют пересказывать, потому что современная школа этого не требует.Мой сын в 17 лет после первого курса Могилянки пошел на курсы ораторского искусства. В ВУЗе ему впервые пришлось говорить.Читает с 4 лет и очень много.
Обычно то, что является рекламой по образованию (курсы обучения), требует наличия соответствующей лицензии. А ее нет. Вернее, она не упоминается. По этому, этот «знаток» скорочтения так себя вольготно чувствует. Мог бы свою фотку и не показывать. И так ясно, чему там «учат».
Вы на сайте посмотрите там все лицензии и прочие документы есть. Это авторская методика поэтому и фотку человек имеет право выставлять свою. На фейсбуке есть группа к стати одесская школа скорочтения и там есть документ о том что методика признана ФИРО. Так что с доками все в порядке. Одесская школа скорочтения по методике Шамиля Ахмадуллина
Любое рекламное объявление или статья об образовании (курсах обучения) должно заканчиваться предложением: Лицензия мин. образования Украины номер такой то и дата выдачи. Срок действия такой то. На их сайте в разделе «документы» показаны лишь «сертификаты соответствия» выданные не министерством образования Украины, а «центром инновационных технологий» г. Кирова россии. Более того, автор утверждает, что общеобразовательная школа надлежащего образования не дает:«Порядка 99% информации, полученной по школьной программе, никогда не пригодится.» А это уже наговор или проще говоря, ложь, написанная с целью привлечения на свои курсы, что противоречит закону об образовании. Признание некой организацией ФИРО методики обучения не является лицензией мин. образования Украины. Да еще, блин, российской. Не хватало нам, а точнее вам делать из наших детей сепаратистов. Ну, а фотку можно было предолставить аналогичную той, что в паспорте, а не эту пафосную, как заметили другие читатели.
а то что детей на курсах учат сепаратизму вообще бред. Я считаю, что главное это дать своему ребенку навыки необходимые во взрослой жизни. А навыки даются судя по результатам отличные.