|
3 грудня 2022, 15:23 Читать на русском
«Пізнай самого себе – щоб пізнати все суще». Пам`ятник Сковороді прикрасив залу Одеської наукової бібліотеки (фото, відео)У рік 300-річчя видатного українського філософа та письменника Григорія Сковороди одеський скульптор Олександр Князік створив йому пам’ятник. Та урочисто подарував його Одеській національній науковій бібліотеці, де, за його словами, виріс як фахівець та людина. «Пам’ятник вийшов вельми красивим, — каже директор бібліотеки Ірина Бірюкова. – Він середнього формату, вирізаний з дерева, на постаменті. Пам’ятник прикрашатиме наш «професорський» зал, де постійно знаходяться наукові працівники». Як висловилася доктор мистецтвознавства Ольга Тарасенко, Сковорода зараз дуже актуальний, його спадок – для тих, хто намагається пізнати глибинне, вічне, те, що робить людину безсмертною. А тростина мандрівника в руках фігури філософа – це, образно кажучи, сухий жезл Аарона, що раптово розквітнув, за біблійською легендою. Дерево, що стало скульптурою, набуває нового життя, навіть втративши зв’язок з корінням. Витонченість, що надихає, спрямованість вгору форм відповідає самозаглибленості особистості Сковороди, який одного разу промовив: «Пізнай самого себе – щоб пізнати все суще». Авторка — Ірен Адлер Фото — Володимира Андреєва СМЕРТЬ РОСІЙСЬКИМ ОКУПАНТАМ! Помітили помилку? Виділяйте слова з помилкою та натискайте control-enter Новини по цій темі: 8 грудня 2025: Ватяні чоловічки готуються до Різдва: одеська художниця опанувала мистецтво європейських майстрів 30 листопада 2025: Крило «Боїнга» і безкоштовна класика: найдорожчі вистави одеських театрів 8 листопада 2025: Безкоштовні виставки, майстер-клас і модний мерч: Одеському художньому – 126 років (фото) |
Статті:
Как рассказал наш подписчик, машина приехала забирать мусор у киосков и кофеен, которые находятся рядом с побережьем. Но когда водитель попытался уехать автомобиль застрял. Читать дальше |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
«Нифига не понятно»: в Одессе отложили реформирование детдомов (Гонзо-репортаж/пьеса)
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||














