Развитие ребенка с особенностями: советы специалистов (общество)

Семьям, в которых воспитывается ребенок с аутизмом, гиперактивностью, дефицитом внимания, сенсомоторной или моторной алалией (задержкой развития), нужна группа специалистов, которая поможет малышу развиваться.

Советует Наталья Стручек, директор специализированного сада для детей с ментальными особенностями «Дитина з майбутнім»:

К каким специалистам следует пойти на обследование и консультации?

Сначала, как правило, родители идут к неврологу. Ищите такого врача, который уже работал с детьми с особенностями развития.

Пошли к неврологу – сделайте энцефалограмму. Врач не может просканировать мозг и понять, есть там какие-то незрелости или нет.

Если у ребенка есть особенности развития, энцефалограмму надо делать раз в полгода. Это помогает разрабатывать правильную программу развития ребенка.

Обязательно нужна консультация гастроэнтеролога. Дети с особенностями часто имеют проблемы с избирательностью в еде, запахах и т.д.

Если зацепки есть, далее в программе обследований– поход к иммунологу. Посетить генетиков– обязательно.

Если у ребенка аутизм, нужно посетить психиатра.

Если ребенку уже пять лет, нельзя идти только к одному-двум специалистам, а к другим – нет.

Если ребенку полтора-два года, главную функцию может взять на себя психолог, мама может помогать как социальный педагог, папа будет физическим реабилитологом. Это может быть хорошим стартом.

А если родители посетили разных врачей и получили результаты, к кому идти с этой папкой со всеми результатами? Это больной вопрос. Центра, который поможет, обычно нет.

Поэтому на анализы родителей должен направить врач, к которому они потом вернутся с результатами и составят вместе с ним план работы. И такой план следует разработать с каждым специалистом.

Аутизм, алалия, гиперактивность ребенка – комплексные расстройства, и преодолевать их надо комплексно.

Здесь нужны физическая реабилитация, психолог, дефектолог, логопед, социальный педагог. Команда специалистов, каждый из которых работает в своей зоне. Один психолог не справится с таким объемом.

При этом семья не должна быть в стороне, а выполнять рекомендации специалистов. Иначе есть риск, что ребенок в своем развитии будет стоять на месте.

Два года назад киевский детский сад «Дитина з майбутнім» запустил уникальную программу дистанционной коррекции «Наша дитина» для детей, не имеющих возможности учиться в Киеве. В течение нескольких дней ребенка тестируют, с ним работает целая команда педагогов и формирует индивидуальную программу развития на 6 месяцев. Этой программой могут пользоваться самостоятельно, как родители, так и отдельные специалисты, которые уже работают с ребенком. Т.к. количество семей, которые пользуются программой, растет, значит, это работает и дает возможность делиться своим почти 10-летним опытом ежедневной работы с особыми детьми.

И совет от бывалых специалистов: работайте над пассивным словарным запасом ребенка. Постоянно показывайте предметы, называйте их. Делайте акценты, хвалите ребенка, если что-то получается.

Контакты: 050 352 90 97, struchek@cwf.com.ua
https://childfuture.kiev.ua/uk/poslugi/