В Одессе катастрофически не хватает школьных учителей
В Одессе свободные вакансии школьных учителей закрывают увеличением нагрузки на действующих специалистов. Об этом в ходе брифинга рассказала директор департамента образования и науки горсовета Елена Буйневич.
По ее словам, в нынешнем году такой большой город, как Одесса, принял на работу всего 100 молодых специалистов, что решительно не покрывает потребности сферы школьного образования. «Мы должны констатировать, что после того, как отменили обязательную трехлетнюю отработку бюджетных выпускников педагогических вузов, молодые кадры в школу работать не идут, и сегодня у нас более 300 открытых вакансий, которые мы перекрываем при помощи дополнительной нагрузки на работающих педагогов», — говорит Елена Буйневич. Для того, чтобы хоть как-то облегчить моральное и материальное положение специалистов, в департаменте образования и науки инициировали увеличение ежемесячной надбавки молодым учителям с 100 до 300 гривен. Соответствующее финансирование заложено в программе развития образования на 2017-2019 годы.
Заметили ошибку? Выделяйте слово с ошибкой и нажимайте control-enter
 |
300 грн это, конечно, серьезно. Отработала год в школе, хоть и не педогогической специальности, больше не хочу
Ответить
|
 |
Пока будут такие низкие зарплаты у учителей, то никто из молодежи туда идти работать не будет.
Ответить
|
|
Всеординська курва Катерина II, в одному слові робила три помилки, писала исчо, замість еще! Розочка працювала у школі, тому зробила тільки одну помилку у слові, «педогогогической» специальности!
Ответить
|
|
Дайте учителям зарплату, как у прокуроров, и все у вас получится!
Ответить
|
|
Это показатели приоритетов государства, к сожалению.
Ответить
|
 |
Низкие зарплаты, плюс необходимость для выживания вымогать деньги с родителей «на шторы» (плюс отсчитывать директору процент), неадекватные мамаши-разведенки, жертвы Интернета, которые пхают учителям, вместо того, чтобы построить своего малолетнего урода-беспредельщика, — все это и в моральном плане мягко говоря не способствует привлекательности профессии.
Ответить
|
 |
У меня в семье двое учителей. Да, деньги собирают с родителей, но необходимость для выживания тут не при чем, в карман учителю (и вообще кому угодно) не идет ни копейки. Если в семье есть второй работающий, или не надо снимать жилье, то зарплаты хватает. Но в бизнесе хороший специалист все равно заработает сильно больше, потому в школу идут или энтузиасты, или полные бездари.
А "на шторы" собирают, именно чтобы купить новые шторы. "На ремонт" — чтобы сделать ремонт. И т.д..
В маминой школе, х.з. за сколько времени, впервые сделали ремонт за счет бюджета в прошлом году. А до этого родители, конечно, могли не сдавать на ремонт, но их дети бы учились в хлеву.
Ответить
|
 |
зарплата само собой разумеется, но кто пойдёт учить современных детишек, на которых управы никакой нет?
Ответить
|
|
Мало того, что управы нет, так еще и никаких способностей и желания к обучению. В классе у моего всего ДВА человека читают\читали книги в той или иной степени. Это на 35 рыл коллектива.
Ответить
|
|
Способности к обучению есть у всех здоровых детей. Желание есть редко у кого. И так было всегда. Все зависит от воспитания. Воспитанием в первую очередь должны заниматься родители, неправильно перекладывать ответственность на учителей, большинство которых еще и некомпетентны. Хотя атмосфера в школе и классе тоже очень важна и зависит таки именно от педагогов.
Вообще удивляет логика: "вот в наше время дети были хорошие, а современные — какие-то конченные". Так а как же у вас, таких хороших, получились такие конченные дети? :)
Ответить
|
|
…Куда девался кляухник сосед. Жить без него меня берет кручина. Ведь на меня давно управы нет. Такая вот для кляузы причина…( с).
Ответить
|
 |
Школа учит многому не нужному, но не учит главному — возможностям, открывающимся в современном мире, включая, разумеется, возможности для заработка.
Ответить
|
|
80% учителей исполняют роль нянек, которые просто следят чтобы школота друг другу бошки не поразбивала и собирают дань. Всё.
Учиться возможностям нужно на платных курсах и общаясь с людьми.
Ответить
|
|
Если можно себе представить самую неблагодарную специальность, так это школьный учитель. Хороших учителей специально уничтожают и гнобят, т.к. они не подпадают под коррупционные шаблоны, исключительно по которым и существует школа.
Ответить
|
|
Наверно этим и можно частично объяснить низкие результаты ЗНО выпускников Одесской области относительно общеукраинских показателей.
Ответить
|
|
В этой стране не существует понятия результат. Есть понятие, какую циферку тебе нарисуют, и сколько этот циферка будет стоить. Государству не нужны образованные граждане, и оно всячески с ними борется, в лучших традициях ссср.
Ответить
|
|
И такое позорное понятие как «зарплата учителя» просто стыдно упоминать. Пенсии у большинства пенсионеров больше, особенно перед выборами. :) Спросите почему? Тут уже нужно искать мотив «преступления». А мотив заключается в том, чтобы заставить учителей жить по законам коррупции, которые несовместимы с честной высокой зарплатой.
Ответить
|
|
Вывод очень неутешителен. Политика государства по отношению с средним школам направлена на уничтожение. Другого объяснения тому апокалипсису, который происходит в средних школах невозможно найти.
Ответить
|
 |
Если дома ребенок видит неадекватных родителей и деньги здесь не имеют значение то никакая зарплата учителю не поможет.Необходимо заставить родителей заниматься воспитанием детей систему штрафов разработать за прогулы за мат в школе.И вот из этих денег учителей озолотить можно.Но и учителей тоже регулярно проверять на профпригодность.То деньги хорошо берут а сами ничего не знают.18% из учителей предметников смогли написать зно на 10-12 баллов.И чему они могут научить.
Ответить
|
|
Только в школах?
Во всех госструктурах.
Сильно длинная вертикаль, от министерства до исполнителей на местах, и на каждом уровне коррупция.
Ответить
|
|
Надо убрать половину предметов, которые дублируют друг друга, дети и учителя разгрузятся и, частично, будет снята проблема с нехваткой кадров.Уж очень много ненужных предметов.
Ответить
|
|
Проблема лишних предметов, еще более остро стоит в ВУЗах.
Ответить
|
|
З цих 300 грн. після сплати ЄСВ та утримання ПДФО та військового збору залишається 197, 95 грн. Навіть в магазин один раз зайти нема з чим.А пиляти на тендерах мільйони є!
Ответить
|
 |
Три года проработала в школе. Не представляю, как выживала бы на зарплату 1400, учитывая, что только аренда квартиры обходится минимум в 4000. И еще вопросы появляются, почему никто не хочет идти работать в школе. Лучше трамвай водить.
Ответить
|
 |
От 100 до 300грн.Ого!!! А они гады не благодарные идут на 7км работать)
Ответить
|
 |
Потому что система построена абсолютно дебильнейшим образом.
Человек, который водит машину в каком-нибудь убере или яндексе, или продаёт мобильники в салоне, зарабатывает денег гораздо больше, чем преподаватель или врач.
Возникает естественный вопрос : зачем идти и горбатиться за копейки?
А правительству здоровые и умные подданные не нужны, такие граждане опасны, права качать начнут.
Ответить
|
 |
Зарплату приличную сделайте, и отношение к себе на уровне — тогда и пойдём в школы работать. Тоже мне специалист — списывать проблемы на отсутствие отработки бюджетных денег.
Ответить
|
Правила
|
|
