|
17 квітня 2013, 11:32
Уволенный директор одесского интерната для «трудных» детей продолжает работать в учрежденииДиректор Фонтанской школы социальной реабилитации для «трудных» детей Вячеслав Баранов, который с 1 апреля освобожден от занимаемой должности распоряжением министра образования, продолжает работать учителем в учреждении. Об этом «Думской» сообщила одна из сотрудниц школы. «По сути, он может продолжить все дела, которыми занимался ранее. Его оставили работать там учителем, хотя должны были выгнать с позором», — заявила собеседник «Думской». Напомним, бывший директор не только работает, но и живет на территории спецшколы, где он построил себе дом. Как ранее сообщалось, сменить руководство учреждения предложила комиссия министерства, которая начала проверку работы интерната после загадочной смерти одного из воспитанников — Миши Никитина. «Теперь ребята, которые там учатся, почувствуют, что они находятся в нормальном открытом учебном заведении. Что же касается эксперимента, проводимого в школе, то мы изначально были против него. Его необходимо свернуть», — продолжает чиновник. Читайте также: Макаренко или Гиммлер? Как воспитывают «трудных» детей Одессы (фото) Напомним, что суть эксперимента состоит в разделении воспитанников на четыре категории, от нулевой до третьей. Все они имеют разные права. Дети третьей категории могут регулярно встречаться с родителями, принимают участие в самодеятельности, могут пользоваться телевизором, CD-плейером, игровой приставкой и компьютером, словом, являются элитой. При этом у воспитанников нулевого уровня — вместо досуга тяжелая работа, встречи с матерями и отцами бывают раз в месяц, даже книги им дают только те, что положены по школьной программе. Миша Никитин умер 1 февраля 2013 года якобы от воспаления легких и заражения крови. При этом врачи не исключали, что перед смертью мальчика сильно избили. СМЕРТЬ РОСІЙСЬКИМ ОКУПАНТАМ! Помітили помилку? Виділяйте слова з помилкою та натискайте control-enter |
Статті:
VIP-покатушки для самого лучшего пассажира Как у вас со светом? Читать дальше |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||







